LESSON 21 – CONVERSATIONAL TAGALOG I (TA-101)
Vocabulary: Isinauli niya ang libro ni Nena. (page 218)
Vocabulary: Ano ang ginawa mo sa tela? (pages 219-220)
- • téla
- • bakúran
- • gúlay
- • damít
- • magplántsa
- • bákit
- • serbésa
- • úlam
- • tulá'
- • lugár
- • pagkáin
- • diyáryo
- • nobéla
Pronunciation Drills (page 193)
Word Drill:
I– verb Drill
Neutral / Contemplated / Completed / Incompleted
- • itúro' / itutúro' / itinúro' / itinutúro'
- • ibigáy / ibibigáy / ibinigáy / ibinibigáy
- • isaúli' / isasaúli' / isinaúli' / isinasaúli'
- • ihágis / ihahágis / inihágis/ inihahágis
- • ilagáy / ilalagáy / inilagáy / inilalagáy
I– verb Drill
Neutral / Contemplated / Completed / Incompleted
- • abót / abutín / aabutín / inabót / inaabót
- • hirám / hirámin / hihiramín / hinirám / hinihirám
- • bása / basáhin / babasáhin / binása / binabása
- • lúto' / lutúin / lulutúin / nilúto' / nilulúto'
- • bilí / bil(i)hín / bibilhín / binilí / binibilí
- • dalá / dal(a)hín / dadalhín / dinalá / dinadalá
- • kúha / ku(há)nin / kukúnin / kinúha / kinukúha
Vocabulary: Isasara ko ang pinto. (pages 214-215)
- • ihágis (mag–)
- • isará (–an) (mag–)
- • itúro (mag–)
- • ibukás (–an) (mag–)
- • ilága' (mag–)
- • ibigáy (mag–)
- • itágo' (mag–)
- • idagdág (mag–)
- • hugásan (mag–)
- • labhán (mag–)
- • punásan (mag–)
- • laruín (mag–)
- • linísin (mag–)
- • walisín (–an)
- • diligín (mag–)
- • dal(a)hín (mag–)
- • halúin (–um–)
- • sunúgin (–um–)
- • hiwáin (–um–)
- • isaúli (mag–)
- • itaním (mag–)
- • itápon (mag–)
- • kaínin (–um–)
- • ilúto' (–in) (mag–)
- • kúnin (–um–)
- • bil(i)hín (–um–)
- • hiramín (–um–)
- • sulátin (–um–)
- • tahiin (–um–)
- • inumin (–um–)
- • basahin (–um–)
- • gamítin (–um–)
- • pukpukín (–um–)
- • abutín (–um–)
- • gawín (–um–)
- • hingín (–um–)
- • sayawín (–um–)
Last page update: Tuesday, 2020 May 19
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
This website is personally developed and maintained by Rafael Pulmano, and does not necessarily reflect nor represent any official position of the University of Guam.